Activitats Extraescolars – Educació primària

L’objectiu central de l’activitat és educar la sensibilitat musical mitjançant les vivències del propi cos, del moviment i dels sentits, principalment el de l’oïda.

Monitora: Mónica Ferrer.

Activitat enfocada en els tres grans esports col·lectius de pista (mini-handbol, mini-basquet i futbol sala) i en tastets d’esports individuals.

La missió de l’activitat és que cada infant pugui participar i gaudir mitjançant la pràctica de diferents esports, on independentment de les qualitats de cadascú, tots puguin trobar el seu lloc a l’activitat. L’acceptació de les diferències de nivell d’habilitat dels companys i l’esforç per millorar les pròpies capacitats permetran a l’alumnat un creixement positiu i equilibrat.

De manera puntual es duran a terme partits amistosos amb altres escoles que treballen la mateixa activitat.

Monitors: Enlleura’t.

Curset iniciació i perfeccionament per als nostres alumnes de cicle inicial, amb la possibilitat de practicar natació de competició als Jocs Escolars de Mataró.

Monitors: CNM.

Aprendre a tocar el piano afavoreix el sentit de l’organització, la disciplina i el treball en equip des d’un punt de vista lúdic. Un nen que aprengui a tocar el piano desde petit haurà adquirit diferents facultats necessàries per a l’aprenentatge de qualsevol altra ciència o activitat; aquesta és una de les raons fonamentals per les quals els nens que estudien música tenen més facilitat per a l’aprenentatge en l’àmbit escolar.

Monitors: KbMusics.

Activitat molt dinàmica i divertida!

Aquesta activitat fomenta la creativitat, la coordinació, el treball en equip i permet a l’alumnat conèixer una varietat d’instruments per aprendre ritmes i treballar per crear música en grup.

Monitors: La Galeta Percussió.

Lilaioga és un projecte educatiu creat per ajudar als infants a desenvolupar-se en l’àmbit motriu, cognitiu i socio-afectiu amb l’objectiu d’augmentar la seva salut i el seu benestar.

Aprenent del ioga des de la mirada dels infants, gaudint dels seus beneficis d’una forma experimental, jugada, creativa i divertida.

Monitora: Nuria Josep.

Activitat on l’esforç, la progressió i la superació són una constant, i la flexibilitat, l’equilibri i la coordinació, una prioritat. Treballa valors com ara la confiança, el respecte, l’educació i la cohesió envers als companys i al professor. L’aprenentatge i l’evolució es veuen compensats amb els corresponents canvis de cinturó.

Aquesta activitat dona la possibilitat de participar en exhibicions i competicions.

Monitor: Josep Castro, Cinturó Negre 3r Dan

La Dansa és una disciplina que engloba diferents modalitats. El Ballet, el Jazz i la Dansa Contemporània, fomenten el treball de coordinació, la creativitat individual i permeten la realització de coreografies en grup. En aquesta activitat també es realitza un petit apropament a l’Acrobàcia.

Monitora: Marta Aguilera.

L’objectiu d’aquesta activitat és que els alumnes aprenguin i gaudeixin dels escacs, a la vegada que es beneficien dels valors que els porten implícits com ara la concentració, la memòria, l’empatia, el respecte, la paciència, l’aprendre a guanyar i a perdre.

Monitors: C.E. Mataró.

Tecno Kids

Extraescolar tecnològica (1r i 2n d’Educació Primària)

Activitat en anglès

Estem buscant inventors amb esperit d’aventura!

En aquesta activitat els participants formen part d’un equip que haurà de resoldre una gran varietat de reptes tecnològics posant en joc la seva creativitat.

A mesura que avancin en les seves missions, aniran incorporant nous coneixements i habilitats, combinant la mecanització de robots, la construcció d’elements maker fets a mida de les seves narratives o descobrint la ruta més ràpida per a desplaçar-se programant els seus prototips.

Ja sigui a l’espai exterior, navegant amb pirates o dissenyant una ciutat intel·ligent amb vehicles autònoms, cada equip haurà d’idear les seves pròpies solucions i estratègies per arribar als seus objectius. Progressivament, aniran millorant el nivell tècnic dels seus prototips, amb un control més precís de la seva velocitat i orientació, incorporant diversos sensors per a orientar-se.

A Ignite Serious Play creiem que la millor manera d’entrenar-se per al futur és construir-lo amb les pròpies mans i imaginar altres mons possibles.

Objectius d’aprenentatge

• Mecanització i prototipatge
• Pensament orientat a la resolució de problemes
• Treball col·laboratiu

Habilitats clau

• Pensament lateral (creativitat)
• Competència logicomatemàtica
• Comunicació

Monitors: IGNITE Serious Play.

SuperTecno

Extraescolar tecnològica (de 3r a 6è d’Educació Primària)

Activitat en anglès

Activitat de descoberta ideal per a exercitar la creativitat tecnològica dissenyant, mecanitzant i programant tota mena de ginys robòtics i digitals.

La tecnologia és molt dinàmica i diversa, per això els nostres alumnes s’entrenen per al futur superant nous reptes en forma de divertides i sorprenents missions que posaran a prova les seves habilitats i els ensenyaran nous coneixements.

Entre altres conceptes incorporem la Intel·ligència Artificial (IA) en el nostre procés de treball, aprenent, per exemple, com aconseguir que un vehicle sigui capaç de captar amb els seus sensors com és l’entorn que l’envolta i reaccionar de forma autònoma a diferents situacions.

En paral·lel, s’aniran introduint en el pensament computacional aprenent les estructures bàsiques de programació amb codificació per blocs, incorporant-la als seus prototips o donant vida a sorprenents videojocs.

L’objectiu és entrenar-se en la resolució de problemes, sent capaços d’analitzar-los i descompondre’ls funcionalment en reptes més senzills, aplicant visió estratègica.

Objectius d’aprenentatge

• Metodologia de disseny i prototipatge
• Pensament computacional
• Comprensió i aplicació de la Intel·ligència Artificial

Habilitats clau

• Pensament lateral (creativitat)
• Competència lògico-matemàtica

● Pensament estratègic

Monitors: IGNITE Serious Play.

Si t’agrada el disseny i la moda, t’oferim la possibilitat d’aprendre tècniques de disseny, patronatge i costura de la mà de professionals. Treballarem la moda des d’una perspectiva inclusiva i sostenible. L’alumnat s’endinsarà al món de la moda a través reptes grupals i reals: Farem vestuari teatre, músics i esportistes, dissenyarem complements, crearem peces de roba… I molt més!

Monitors: Marta López i Rut Bertran.