Camins emocionals. Quan escola i família caminen plegades

Avui volem compartir amb tota la nostra comunitat una col·laboració molt especial. Les nostres professionals del DOIP (Departament d’Orientació Infantil i Psicopedagògica), la Carla Aguilar Zapata, l’Esther Brecha Serrat i la Roser Just Linares, han publicat un article de reflexió profunda al portal Diari de l’Educació. Sota el títol “Camins emocionals. Quan escola i família caminen plegades”, ens conviden a mirar l’educació des del cor i la complicitat.

L’article no és només una guia teòrica, sinó una crida a l’acció compartida. Aquí teniu els punts clau que hi trobareu:

• Més enllà de la teoria: Com aterrar el model d’intel·ligència emocional de Salovey i Mayer a la realitat del dia a dia de l’infant.
• La metàfora dels camins: Una eina visual i poderosa per entendre que el camí de l’aprenentatge emocional no és una línia recta, sinó un recorregut amb pauses i acompanyament.
• El paper del docent: Aprendre que educar emocionalment no és “resoldre-ho tot”, sinó saber acompanyar sense pressa i amb vincles sòlids.
• La tríada de l’èxit: Per què la comunicació calma entre mestres i famílies és el terreny més segur on un infant pot créixer.

Us animem a llegir l’article complet per descobrir com, des de l’Escola Meritxell, entenem que l’educació emocional no és només una competència, sinó una manera de viure i créixer junts.

Enllaç a l’article original: Llegiu l’article complet al Diari de l’Educació