Els professors del Meritxell de ben a prop: Sebastiano Passaler

Avui entrevistem a la Sebastiano Passaler, professor de Física i Química a 2n d’ESO i de Projectes a 1r i 2n d’ESO que s’ha incorporat aquest curs a l’escola.

Més enllà dels continguts, crec que l’escola ha de ser un lloc on s’aprenen maneres de pensar i eines per al futur

Per què un dia vas decidir dedicar-te a la docència?

Era una idea que feia temps que em rondava pel cap i, al final, em vaig decidir a fer el pas. M’agrada poder acompanyar joves que s’estan formant i fer-ho a partir de coses que m’interessen i m’apassionen. Quan les dues coses coincideixen, és difícil no aprofitar-ho.

Quant temps fa que t’hi dediques i per on has passat fins avui?

Estic als inicis del camí. Abans d’arribar aquí vaig tenir una primera experiència en un altre centre, però vinc sobretot del món professional: he treballat en àmbits com la construcció, arquitectura i projectes vinculats al patrimoni cultural. Tot això m’ha donat una base que ara intento portar a l’aula amb una visió més pràctica i aplicada.

Quina és la teva història a l’escola?

Vaig començar al setembre del 2025 per cobrir una plaça que havia quedat descoberta a l’inici del curs.

Imparteixo Física i Química a 2n d’ESO i també porto Projectes a 1r i 2n d’ESO, una assignatura que m’agrada especialment perquè combina la part artística, plàstica i dibuix tècnic amb la tecnològica. És una etapa que m’agrada perquè puc acompanyar els alumnes en els seus primers anys a secundària.

Com et descrius com a professor?

Em considero un professor proper i clar a l’hora d’explicar. Dono molta importància a que els alumnes entenguin el que fan, no només que ho memoritzin. A classe acostumo a posar exemples i relacionar els continguts amb el dia a dia perquè tinguin sentit.

També m’agrada generar un ambient de confiança on puguin preguntar, equivocar-se i participar sense por, perquè crec que sense això no hi ha aprenentatge real.

Com definiries l’escola?

Un espai de descoberta, on es desperti la curiositat i cada alumne pugui començar a entendre què li agrada i cap a on vol anar. Més enllà dels continguts, crec que l’escola ha de ser un lloc on s’aprenen maneres de pensar i eines per al futur.

L’Escola Meritxell, en concret, és una escola propera, on famílies i professorat treballen conjuntament per oferir una educació de qualitat.

Quin és el principal objectiu que et marques amb els teus alumnes?

Que entenguin el que fan i guanyin confiança en les seves capacitats. M’agradaria que els conceptes que treballem els quedin i els siguin útils, però també que el pas per l’aula els deixi un bon record. Si aconsegueixo les dues coses, em donaré per satisfet.

I com a persona, fora de l’àmbit professional, qui ets?

Soc una persona curiosa i amb moltes inquietuds, tot i que el temps sempre s’acaba escapant i cal escollir a què dedicar-lo. M’agrada molt estar a l’aire lliure i tenir contacte amb la natura: fer excursions, córrer o sortir amb bici, gairebé sempre acompanyat del meu gos.

També soc molt de les activitats manuals, construir o arreglar coses, tenir un hort (està en procés), perquè em permeten desconnectar i alhora aprendre fent, que és una cosa que valoro molt i que diu bastant de com soc.

Des de fa quatre anys, també soc pare, que és potser el rol que més m’ha canviat. Intento trobar l’equilibri entre tot plegat i gaudir dels moments tranquils en família.