L’objectif principal de cette dernière étape est l’orientation et préparation intellectuelle et personnelle des élèves vis-à-vis des études supérieures et de leur futur professionnel.
Il s’agit d’une étape où l’essentiel est l’apprentissage construit à partir de la créativité, la pensée critique et le raisonnement, et entièrement basé sur les compétences essentielles.
Cette étape scolaire est tout à fait volontaire et est constituée par deux cours durant lesquels tous les élèves suivent l’itinéraire propre de la modalité choisie. Les modalités offertes sont: Sciences et Technologie, et Humanités et Sciences Sociales.
Les cours commencent à 8 heures du matin jusqu’à 14 heures, avec une après-midi supplémentaire, en horaire de 15 à 17 heures, puisque dans cette étape l’on enseigne une heure de cours en plus en langues (Catalan et Castillan). D’autre part, il existe aussi l’ajout sur l’horaire d’une après-midi chaque deux semaines où sont enseignées les matières non curriculaires mais, par contre, si nécessaires pour garantir une bonne consolidation des études supérieures.
De façon volontaire, il existe la possibilité de suivre des cours de renfort, de 15 à 17 heures de l’après-midi, à l’exception du vendredi. Ce sont des cours en groupes réduits où les élèves peuvent travailler certaines matières (les langues, les mathématiques, la physique ou la chimie), données par les mêmes professeurs en cours.
D’autre part, l’école offre aussi les services d’orientation et intervention psychopédagogique, la demi-pension, les activités extrascolaires programmées et, finalement, l’Ecole CIC, leur propre école de langues étrangères.
Double Diplôme du Lycée Américain (American High School)
Suivant notre objectif de préparer nos élèves pour un entourage plus ouvert et à la fois multiculturel, nous offrons durant l’ESO, et dès cette année scolaire 2017-18, le Double Diplôme du Lycée Américain (American High School) qui permet la possibilité d’un double titrage à la fin des études de Batxillerat.
Il s’agit d’un programme interdisciplinaire qui met l’accent sur l’immersion éducative en anglais, la capacitation technologique et le développement personnel de l’élève. Le titrage obtenu à la fin du programme est le même que celui des étudiants nord-américains, donc, validé dans tous les états des EEUU et, en même temps, reconnu et valorisé dans toutes les universités. Au cas d’être intéressé, nous vous invitons à en savoir davantage tout en écrivant à secretaria@escolameritxell.org.
