{"id":6432,"date":"2015-11-09T12:31:12","date_gmt":"2015-11-09T11:31:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/?page_id=6432"},"modified":"2021-06-17T16:29:14","modified_gmt":"2021-06-17T14:29:14","slug":"monitorage","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/monitorage\/","title":{"rendered":"MONITORAGE"},"content":{"rendered":"

Le midi: un temps aussi pour se d\u00e9tendre – \u00c9cole Meritxell<\/strong><\/h2>\n

Les midis \u00e0 l\u2019\u00e9cole ne repr\u00e9sentent pas seulement le moment d\u2019aller manger \u00e0 la cantine, mais aussi un temps de d\u00e9tente. Il s\u2019agit d\u2019un moment dans lequel les moniteurs responsables de la supervision du bon d\u00e9roulement des repas partagent aussi le temps de r\u00e9cr\u00e9ation avec les enfants. Les moniteurs font tout leur possible pour que ce temps signifie une d\u00e9tente r\u00e9elle afin que les \u00e9l\u00e8ves puissent reprendre les cours de l\u2019apr\u00e8s-midi avec toute l\u2019attention et l\u2019effort que ceux-ci requissent.<\/p>\n

Le r\u00f4le du monitorage va n\u00e9cessairement uni \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des habitudes alimentaires salutaires et \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une v\u00e9ritable culture gastronomique autour de notre entourage culturel.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019ajout d\u2019apprendre \u00e0 bien manger, les enfants peuvent \u00e9galement jouer, lire, se d\u00e9tendre, chanter, faire la lecture de contes, jouer au ping-pong, faire du sport, et bien d\u2019autres choses encore\u2026<\/p>\n

Les enfants disposent d\u2019espaces permanents et d\u2019espaces temporels qui leur permettent de choisir l\u2019activit\u00e9 \u00e0 faire en tout moment. En m\u00eame temps, les enfants peuvent proposer et\/ou participer dans diff\u00e9rents ateliers. Dans chacun des espaces qui existent, il y a toujours un moniteur responsable.<\/p>\n

Les moniteurs organisent eux-m\u00eames les ateliers, ceux-ci coordonn\u00e9s et mis en valeur par la Coordinatrice du Centre, Mme. Elena Garcia, et aussi par la Coordinatrice P\u00e9dagogique de Dino (entreprise de services \u00e9ducatifs), Mme. Susana Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

Les moniteurs re\u00e7oivent de la formation continuelle pour am\u00e9liorer l\u2019attention aux enfants et la dynamisation de cet espace et ce temps de loisir.<\/p>\n

ACTIVIT\u00c9S DE LOISIR<\/strong><\/h2>\n

Espaces d\u2019activit\u00e9s permanentes<\/em><\/strong><\/h3>\n

Il s\u2019agit d\u2019espaces destin\u00e9s aux activit\u00e9s qui se d\u00e9roulent durant toute l\u2019ann\u00e9e scolaire, o\u00f9 l\u2019on priorise deux genres d\u2019activit\u00e9s:<\/p>\n

    \n
  • L\u2019activit\u00e9 physique r\u00e9alis\u00e9e sur les pistes sportives, poursuivant surtout des jeux de balle, jusqu\u2019au point de c\u00e9l\u00e9brer parfois des petites comp\u00e9titions ou m\u00eame des championnats.<\/li>\n
  • L\u2019activit\u00e9 de d\u00e9tente dans des espaces convenables pour les jeux tranquilles, comme par exemple, les constructions, les jeux de table, les jeux symboliques, la lecture de contes, etc.<\/li>\n<\/ul>\n

    Espaces d\u2019activit\u00e9s temporelles<\/em><\/strong><\/h3>\n

    Il s\u2019agit d\u2019espaces destin\u00e9s aux activit\u00e9s qui ont lieu de mani\u00e8re pr\u00e9cise \u00e0 un moment donn\u00e9 du cours ou bien de fa\u00e7on spontan\u00e9e. Ces activit\u00e9s permettent autres options de jeux aux \u00e9l\u00e8ves offrant ainsi, la possibilit\u00e9 de prolonger et d\u00e9velopper le jeu, jour \u00e0 jour.<\/p>\n

    Ateliers<\/em><\/strong><\/h3>\n

    Les ateliers sont des activit\u00e9s qui enrichissent les espaces qui ont plus de succ\u00e8s parmi les \u00e9l\u00e8ves et qui surgissent durant l\u2019ann\u00e9e. Les enfants et l\u2019\u00e9quipe de moniteurs proposent eux-m\u00eames ces ateliers.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Le midi: un temps aussi pour se d\u00e9tendre – \u00c9cole Meritxell Les midis \u00e0 l\u2019\u00e9cole ne repr\u00e9sentent pas seulement le moment d\u2019aller manger \u00e0 la cantine, mais aussi un temps de d\u00e9tente. Il s\u2019agit d\u2019un moment dans lequel les moniteurs responsables de la supervision du bon d\u00e9roulement des repas partagent … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":15730,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"","slide_template_v7":"","footnotes":""},"class_list":["post-6432","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6432","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6432"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6432\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundaciomeritxell.cat\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6432"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}