Author Archives: Escola Meritxell

  • -

ACTIVITATS D’ESTIU 2021

Com cada any us volem informar de les activitats que es duran a terme aquest estiu 2021 a l’Escola Meritxell.
Aquest any us hem preparat quatre activitats diferents:

  • Casal d’Estiu
  • STEAM and sport Summer Camp – Jocs Olímpics 2021
  • Estades lingüistiques en anglès
  • Cursos intensius d’anglès amb el CIC

Les inscripcions es faran del 6 al 20 d’abril pel Casal i fins el 10 de juny pels cursos intensius d’anglès. Les estades lingüistiques es reserven directament al CIC.

“Casal dels Superherois”, el Casal de l’Escola Meritxell 

El fil conductor del Casal d’Estiu d’aquest any serà treballar les emocions, amb l’ajuda de l’Estel i uns superherois molt especials
Com cada any els infants s’ho passaran d’allò més bé i, al mateix temps, aprendran moltes coses. Tindrem excursions, manualitats, balls, natació, cuina, els inflables i tallers específics d’educació emocional, etc..
El Casal el farem des del 28 de juny fins al 23 de juliol i podeu apuntar els vostres fills i filles per setmanes i en 2 horaris diferents: matí de 08:30h a 14:00h (amb dinar inclós) i tot el dia: de 08:30h a 17:30h. Amb l’opció d’una permanència de 08:00 a 08:30.

STEAM AND SPORT SUMMER CAMP – JOCS OLÍMPICS 2021

A aquest Camp tecnològic, l’alumnat gaudirà setmanalment d’un aprenentatge i desenvolupament de les competències digitals STEAM (Science, Technology, Engineering, arts and Maths), programant i dissenyant entorns interactius al voltant dels valors de l’Olimpisme JJOO.
L’STEAM AND SPORT SUMMER CAMP Camp es gestiona en col·laboració amb IGNITE Serious Play, una empresa especialitzada en nous coneixements STEAM i educatius.
L’STEAM AND SPORT SUMMER CAMP Camp el farem del 28 de juny al 23 de juliol i podeu apuntar els vostres fills i filles per setmanes i l’horari és de 08:30h a 17:30h (amb dinar inclós).

Activitats estiu 2021

Estades lingüistiques en anglès 

Colònies en anglès a Catalunya i tot un ventall de destinacions a l’estranger per a nens i nenes dels 6 als 15 anys. En periòdes d’una, dues o tres setmanes.
Les colònies s’organitzan a L’Armentera, Amposta i La Baronia de Rialb. Les estades són a USA, Canada, United Kingdom, Irland, New Zeland, France, Switzerland, Germany and South Africa.
Si voleu fer alguna reserva o per informació personalitzada podeu fer servir aquests canals: 93 200 11 33 – email: viatges@iccic.edu 

Cursos d’Estiu d’anglès amb el CIC

Del 28 de juny fins el 16 de juliol i en horari de 9:30h a 13:00h us oferim diferents cursos d’anglès:

  • el nostre exitós curs de First Certificate,
  • a partir de 5è de Primària podeu inscriure els vostres fills al cursos intensius d’anglès en grups reduïts
  • Cursos per a juniors i joves

Per a més informació i reserva de les activitats d’estiu visiteu la pàgina Activitats d’Estiu d’aquest web..

Totes les activitats tenen places limitades!


  • -

Infografies: Setmana Santa!

Tags : 

Aquesta setmana us compartim, en obert, dues noves infografies molt útils.


Ara que s’acosta la Setmana Santa us compartim dues propostes per passar aquests dies de festa el millor possible.A la primera hi trobareu alguns jocs tradicionals per als que no necessitem ni molta preparació ni molts materials per gaudir-los. Jocs perfectes per a tota la família!

En aquesta segona infografia us proposem algunes receptes de cuina per a què els vostres fills juguin a ser un màster xef, pel·lícules per a tots i una manualitat per passar una tarda divertida. I, finalment, alguns consells de com portar el millor possible aquests dies de festa.

Si feu clic en aquest enllaç trobareu més infografies.


Que passeu una molt bona Semana Santa!


  • -

Adoptar un model educatiu eficaç en temps de confinaments

Tags : 

Tot i que portem gairebé un any en aquesta situació estranya, sempre ens sorgeixen dubtes sobre com estem gestionant el nostre entorn; realment ho estem fent bé?

La situació global que ens ha vingut donada ha estat com un xoc brutal que ha posat en perill la nostra zona de confort, i hem hagut de buscar de manera ràpida l’adaptació a la nova realitat.

La comunitat educativa, igual que la majoria dels serveis i de les professions, hem hagut de ser resilients, la situació ens ha obligat i motivat a buscar noves formes de transformar l’ensenyament. Fins ara, les noves tecnologies s’utilitzaven de manera puntual en un cert tipus de matèries i cert tipus de perfil de professorat, però la situació ens ha abocat a la totalitat del seu ús.

Des del primer confinament, dins de la comunitat escolar, sempre hi ha hagut el debat sobre quin tipus d’ensenyament a distància era més adequat, encertat, profitós… quin era més adient a cada tipus d’alumnat, quin era més idoni per als professors, quin era més escaient per a les famílies… però la pregunta correcta hauria de ser: quin és el sistema més eficaç i competent per als nostres alumnes?

Buscar l’equilibri no és mai fàcil, i l’experiència en aquest any ens ho ha demostrat, no hi ha solució bona per tothom.

El model d’activitats proposades, sense horari de classes, és propi de l’alumne que sap gestionar la seva feina i el professor és un “guia” d’aquest aprenentatge, no sempre funciona amb tots els alumnes, ni amb tots els professors. Requereix d’una maduresa i una pràctica prèvia per part de l’alumne i d’una gran coordinació de tots els professors implicats, no són feines o projectes a la babalà, sense connexió i amb gran volum de feina per als alumnes. 

Ben gestionat, però, és possiblement el model més competent i que més empremta deixa en el propi aprenentatge de l’alumnat.

Preinscripcions Escola Meritxell Mataró 2021-22

El model de reproduir totalment les classes magistrals a una pantalla és el més còmode per tots, professors, alumnes i famílies, però és una simple reproducció d’un sistema d’aprenentatge que no funciona: molts alumnes desconnecten.

El millor model on-line, igual que el presencial, és aquell que s’adapta a cada alumne, als més autònoms, amb més propostes engrescadores, i als que necessiten un acompanyament i seguiment més personalitzat. Tots aquests ingredients saltejats amb el treball cooperatiu i les noves tecnologies, ens donen la “fórmula màgica”

Tot i buscar sempre l’adaptabilitat del sistema als alumnes, també cal aprofitar la situació, cal formar alumnes autònoms, cal incorporar la digitalització que ens hem vist obligats a utilitzar en diversos confinaments, i cal mantenir-la en moments de presencialitat, per a poder passar a una nova situació de confinament en qualsevol moment sense alterar l’aprenentatge dels alumnes.

Autora: Laura Torres – Cap d’Estudis 1r cicle d’ESO


  • -

Infografia: estudiar des de casa

Tags : 

Aquesta setmana us compartim, en obert, dues noves infografies molt útils:

Potser la classe del vostre fill està en aquest moment confinada, estudiant des de casa. Doncs en aquesta primera infografia us donem alguns consells per aquells alumnes que durant uns dies hauran de seguir les classes des de casa. I pels moments d’esbarjo trobareu una recepta de cuina i un joc.

Infografia: Consells per estudiar des de casa. Escola i alumnes.

En aquesta segona alguns consells per evitar pronunciar NO i substituir-lo pel SI

Infografia: educar sense el NO. Escola i alumnes

Si feu clic en aquest enllaç trobareu més infografies.

Recordeu que encara podeu reservar la vostra cita prèvia per assistir a la Jornada d’Aules Obertes d’Infantil del proper 6 de març. Més informació seguint aquest enllaç.


  • -

Fer de l’anglès una eina d’ús quotidià

Tags : 

L’Escola Meritxell és, des de fa molts anys, una escola capdavantera en l’aprenentatge de la llengua anglesa

La nostra visió de l’idioma va molt més enllà del seu sentit estrictament curricular. A l’escola, l’aprenentatge de la llengua anglesa no és considerat, només, com un aprenentatge enfocat a la preparació del futur laboral dels nostres alumnes.  També és un element viu a l’escola. Per tant, els nostres alumnes es relacionen amb la llengua en el seu dia a dia, l’aprenen de manera sistemàtica i, des de l’escola vetllem per generar espais on necessitin fer-ne ús.

Quan els alumnes inicien la seva vida escolar a P3, i durant tota l’etapa d’Infantil, tenen sessió d’anglès cada dia, ja que les 5 hores complementàries que les escoles concertades tenim la disposició les dediquem íntegrament a l’anglès. A més, a P3 hi ha una mestra auxiliar d’aula que es comunica amb els infants exclusivament en anglès.

Això els proporciona una immersió parcial en l’idioma des de ben petits i, a mesura que van creixent, les hores que es dediquen a aquest aprenentatge van augmentant. 

Jornada d'Aules Obertes 2021 Infantil Escola Meritxell de Mataró

Gràcies a aquesta immersió primerenca, ja a partir de 1r de Primària els alumnes tenen la capacitat d’iniciar l’àrea de coneixement del medi natural en anglès. 

Al llarg de la primària els alumnes utilitzen l’anglès com a llengua vehicular entre 5 i 7 hores setmanals, la majoria de les quals es realitzen en grups reduïts. El fet de treballar amb desdoblaments ens permet arribar més als nostres alumnes, detectar les dificultats i potenciar les seves habilitats. 

Partint d’aquest enfocament i amb aquest desplegament d’hores, quins projectes duem a terme? Com plantegem l’aprenentatge de la llengua a l’aula, amb els alumnes?

Primerament, duem a terme un munt de projectes dins de l’aula, on s’aprofundeix de manera amena i divertida en les diferents temàtiques programades; també es realitzen, quan les condicions ho permeten, projectes entre els diferents grups i els diferents cursos, com quan fem el padrinatge entre l’ESO i EiCi (Educació Infantil i Cicle Inicial), o els Highland Games de Primària; fins i tot s’organitza una jornada científica, el Science Day. Finalment, participem en intercanvis amb escoles d’arreu del món.

Sense perdre de vista la nostra identitat com a escola catalana també donem a conèixer i celebrem les principals tradicions anglosaxones: Halloween, Thanksgiving, Easter Egg Hunt, el Bonnet Parade, etc.

A partir de 3r d’ESO els alumnes tenen la possibilitat de cursar el Batxillerat Dual, que els permet obtenir la doble titulació: americana i espanyola. L’escola també participa en el programa Erasmus Plus, on gaudeixen d’un intercanvi cultural amb altres escoles europees.

En els darrers anys, la nostra escola ha obtingut resultats excel·lents en llengua anglesa en totes aquelles proves externes que es fan: Competències Bàsiques de 6è de primària i les de 4t d’ESO, així com les proves d’accés a la Universitat.  

Tot i que els resultats ens acompanyen, considerem que la nostra fita és seguir innovant dins l’aula i millorar les habilitats dels alumnes en llengua anglesa. Per aquest motiu, el nostre Pla Anual ho recull com a objectiu de treball del Departament d’anglès. 

Sabem que el projecte d’anglès és un dels motius pels quals moltes famílies tenen en compte per triar-nos i ens en sentim molt orgullosos. També ens satisfà saber que els nens gaudeixen del seu dia a dia a l’escola tot aprenent, entre moltes d’altres coses, la llengua anglesa. 

Autores:

  • Christel Aparicio: Cap d’estudis de Cicle Mitjà 
  • Marta Ortega: Cap d’estudis de Cicle Superior

  • -

Campanya solidària de recollida de xandalls

Malgrat les dificultats d’enguany, hem aconseguit que segueixin arribant els nostres xandalls a l’École de Primaire de Niafor (Senegal).

Ens omple d’orgull veure, una vegada més, com és de solidaria la nostra comunitat educativa. 

Moltes gràcies i us animem a seguir participant-hi! 


  • -

Jornada d’Aules Obertes Virtual 2021

Tags : 

Coneix l’Escola Meritxell amb una videoconferència personalitzada amb el nostre Director Pedagògic seguida d’una visita virtual a l’escola.

Podeu demanar una cita al 93 755 65 50 o podeu enviar un correu electrònic a secretaria@escolameritxell.org.

L’Escola Meritxell de Mataró segueix creixent, adaptant-se i aprenent en un context màximament volàtil, incert, complex i ambigu. I ho fem entenent aquesta complexitat com una gran oportunitat per als nostres alumnes i també per als professionals que els acompanyem.

Ens diu una artista nordamericana: “Si no t’agrada alguna cosa, canvia-la. Si no la pots canviar, canvia la forma en què penses sobre això.” Precisament aquesta és la nostra manera d’educar els nostres alumnes per preparar-los per al seu futur: treballant l’actitud davant els problemes.

De tots és coneguda la situació de pandèmia que estem vivint ara mateix i comencem a veure’n l’impacte: l’educatiu, el social, l’econòmic i el sanitari. A l’Escola Meritxell, reflexionem sobre aquestes qüestions i les vivim en forma d’aprenentatge per a probables escenaris que es pugui portar el futur. Des d’aquest enfocament, donem màxima importància i presència a les relacions del nostre alumnat amb el món -a través de programes d’internacionalització- i a les noves metodologies pedagògiques. Tot plegat, en un entorn segur i envoltats de natura per tal que els nois i les noies creixin confortablement preparant llurs grans reptes de futur.

Ara que de ben segur esteu pensant a quina escola voleu portar l’any vinent els vostres fills, us volem convidar a viure l’experiència de l’Escola Meritxell. Una escola oberta al món, al cor del Maresme.

A la videoconferència us explicarem el nostre Projecte Educatiu, com ensenyem, la importància que donem a l’esperit crític, a l’emprenedoria i a l’aprenentatge de l’anglès i molts més detalls importantíssims per decidir a qui confiar l’educació dels vostres fills. 

Jornada d'Aules Obertes 2021 Infantil Escola Meritxell de Mataró

Per concretar la videoconfèrencia podeu trucar al 93 755 65 50 o podeu enviar un correu electrònic a secretaria@escolameritxell.org.


  • -

L’Escola Meritxell amb La Marató de TV3

L’Escola Meritxell ha col·laborat, un any més, amb la Marató de TV3, que dedica l’edició d’enguany a la Covid-19.

En aquest sentit, i en suport a la recerca clínica sobre aquesta malaltia, l’escola ha organitzat diverses activitats i xerrades informatives en què ha participat tota la comunitat educativa.

Els diners recaptats (1.760,78€) han estat ingressats al compte de la Fundació La Marató de TV3.


  • -

Infografia: aprofitar el Nadal per jugar i aprendre

Tags : 

Aquesta setmana us compartim, en obert, dues noves infografies que creiem que poden ser de molta utilitat durant aquestes festes de Nadal. Són jocs per fer en familia.

En aquesta trobareu algunes pautes de comunicació i conversa adreçades, especialment, per als més petits que podeu fer mentre dineu per a què aprenguin noves paraules o millorin el lleguatge oral. I a més una proposta de mímica que sempre és molt divertida.

En aquesta segona us proposem un joc cada dia que acaba sent un repte a resoldre.

Feu clic sobre la imatge i així us la podreu descarregar.

Trobareu altres infografies aquí i aquí.

Esperem que us siguin útils!


  • -

Els professors del Meritxell de ben a prop: Cris Glatz

Tags : 

Avui entrevistem a la Cris Glatz, tutora a P4 A i que fa 10 anys que és a l’Escola Meritxell.

El més important és, en primer lloc, veure els infants feliços i estar al cas del seu benestar emocional.

Per què un dia vas decidir dedicar-te a la docència?

Realment no va ser una decisió meditada presa per uns motius concrets, simplement sentia dins meu que era allò al que em volia dedicar, sentia il·lusió i moltes ganes quan m’imaginava a una aula rodejada d’infants. Ho vaig saber des de molt joveneta, suposo que també per la influència d’alguns dels meus mestres, que em van transmetre la seva passió i estima per aquesta feina. La docència et permet fer cada dia coses diferents, inventar, ser creatiu, aprendre constantment, gaudir dels infants, convertir-te en un d’ells quan cal (posant-te al seu lloc per entendre’ls millor, jugant i ballant amb ells, celebrant les festes i tradicions populars…), relacionar-te amb companys amb el mateix interès per l’educació que tu, i molt més. En resum, la docència em permet gaudir de cada dia i m’aporta felicitat.  

Quina és la teva història a l’escola?

Porto a l’escola 10 anys. Sempre he estat a l’etapa d’Educació Infantil com a tutora de grup, tot i que, els primers anys, també vaig fer algunes hores de català, plàstica i reforç a diferents nivells de primària. La majoria d’anys he estat a P5, els dos últims a P3 i P4 i gaudeixo moltíssim a qualsevol d’aquests cursos. En la meva vida a l’escola destacaria la companyonia i l’estima que ens tenim entre els mestres del cicle. Realment és tot un plaer formar part d’aquest equip: sempre amb idees, amb empenta i ganes de millorar i fer coses noves, ajudant-nos, respectant-nos, fent-nos costat i amb la sensació de tirar endavant tots junts un mateix projecte. 

Com et descrius com a professora?

Soc una mestra a qui li agrada molt sentir-se a prop dels seus alumnes. Per mi, cada curs, els nens i nenes de la classe junt amb els mestres que els acompanyem, formem una petita família. Penso que el més important és, en primer lloc, veure els infants feliços i estar al cas del seu benestar emocional. Un nen feliç i tranquil, sense angoixes importants, és capaç de fer tot allò que es proposi.  A partir d’aquí, observar com van evolucionant i millorant (cadascú amb les seves diferències i particularitats) és realment reconfortant. Em sento molt satisfeta quan les famílies em transmeten que els infants tenen ganes de venir a l’escola, que es troben motivats, que és un lloc on es troben segurs i contents, i, també, que des de casa han pogut veure la seva evolució en algun àmbit acadèmic.  

La relació i comunicació amb les famílies, és un altre aspecte que destacaria, ja que penso que és súperimportant que sigui molt fluida, amb intercanvis a diari a les entrades i sortides…i sobretot, que les famílies se sentin còmodes i acollides per l’escola i, en particular, per la tutora, per a expressar qualsevol inquietud, dubte o malestar que els pugui sorgir.

Com definiries l’escola?

L’Escola Meritxell és una escola dinàmica, en constant canvi i adaptació a les noves realitats, amb un gran equip i un projecte interessant que vol donar resposta a les necessitats dels infants i les famílies.

Quin és el principal objectiu que et marques amb els teus alumnes?

El meu objectiu principal, com he comentat anteriorment, és que siguin feliços i que evolucionin en tots els nivells, personal i acadèmic. Aquesta evolució serà sempre diferent en cada cas, però sempre ha d’existir. 

M’agradaria transmetre als infants la importància de ser persones optimistes i amb eines per a superar qualsevol obstacle, també, de l’error com a eina d’aprenentatge i millora, de l’esforç, i d’estimar-se a un mateix i sentir-se capaços d’aconseguir tot allò que es proposin. 

I com a persona, fora de l’àmbit professional, qui ets? 

Fora de l’àmbit professional gaudeixo molt amb la fotografia i l’edició fotogràfica i, també, amb la lectura. Soc mare de dos petits i m’agrada molt passar temps amb la família,  fer activitats a l’aire lliure i anar amunt i avall els caps de setmana descobrint llocs nous.