Author Archives: Escola Meritxell

  • -

Nou projecte solidari amb l’equipament esportiu de l’Escola Meritxell

Seguint amb el nostre esperit solidari, i tenint com a fil conductor els xandalls i altres equipaments esportius recollits aquests darrers dies al centre, l’Escola participa en un nou projecte de solidaritat. Gràcies a Guillem Teodoro i a Marc Rosales, dos estudiants universitaris mataronins que emprendran una aventura solidària, participant en el projecte Uniraid (raid solidari pel desert del Marroc, durant el qual més de 400 estudiants recorreran una ruta de 3000 km amb cotxes de més de 20 anys), part d’aquesta roba serà repartida entre els nens i nenes de Meknes i de les aldees del desert d’Erg Chebbi entre els dies 15 i 23 de febrer. Seran ells mateixos qui ho faran.

El projecte compta també amb la col·laboració d’altres entitats mataronines com ara cooperating volunteers. Si en voleu més informació, podeu consultar la pàgina Uniraid.org.

Us animem perquè ens seguiu portant els antics xandalls de l’escola, i puguem, així, continuar participant en iniciatives com aquesta.

Moltes gràcies per la vostra solidaritat!


  • -

Jornades d’Aules Obertes 2020

Tags : 

El proper dissabte 7 de març entre les 9h i les 13h celebrem la Jornada d’Aules Obertes a l’Escola Meritxell per a tots els cursos des de P3 a 2º de Batxillerat.

La qualitat d’una escola es mesura, en bona part, per l’índex de benestar de totes les persones que en formen part. Alumnes, famílies, personal docent, personal d’administració i serveis, i monitoratge formem part d’una comunitat que conviu en el dia a dia amb un propòsit fonamental: l’educació d’infants i joves en un entorn de benestar.

A l’Escola Meritxell ja fa, precisament enguany, 50 anys que anem polint i millorant aquesta finalitat, dia a dia. És cert que parlem tot sovint de conceptes com innovació metodològica, espais intel·ligents, resultats educatius, índex de satisfacció, etc. Però allò que realment empara tots aquests conceptes i que justifica la nostra existència com a escola és el benestar.

Perquè “benestar” vol dir “estar bé” i estem bé si ens sentim satisfets, motivats i feliços, tres adjectius que representen la clau de l’èxit educatiu. Així és com entenem el nostre model educatiu, així és com treballem a l’escola i així és com les famílies que confien en nosaltres hi col·laboren. I és, precisament, aprofundint en aquesta idea del benestar com se’ns omple l’escola de vida. Una vida desperta, curiosa, alegre, crítica, transformadora en què les persones són el centre de tot allò que hi passa, en què aprenem i emprenem nous camins, noves maneres d’entendre la complexitat del món.

Ara que, potser, esteu pensant a quina escola voleu portar l’any vinent els votres fills, us volem convidar a viure una Jornada d’Aules Obertes a l’Escola Meritxell. Una escola plena de vida, al cor del Maresme.

Jornades d'Aules Obertes 2020 Primària - Escola Meritxell de Mataró

El calendari de les Jornades d’Aules Obertes del 2020 és el següent:

Educació Infantil

Educació Primària

Educació Secundària Obligatòria

Batxillerat

Dissabte, 7 de març, entre les 9h i les 13h

No us perdeu aquesta experiència. Ens encantarà conèixer-vos.

Recordeu que en cas de no poder assistir a les Jornades d’Aules Obertes, podeu demanar entrevista amb el Director Pedagògic de l’Escola, qui us atendrà personalment, trucant al 93 755 65 50 o envieu un email a secretaria@escolameritxell.org


  • -

Diploma de La Marató de TV3

La Fundació La Marató de TV3 ens ha lliurat el diploma que acredita la nostra col·laboració en l’edició d’enguany, dedicada a les malalties minoritàries.


  • -

El nostre alumne Enrique Fanlo es proclama Campió d’Espanya d’Hoquei Herba

El passat cap de setmana es va celebrar, a València, el Campionat d’Espanya d’Hoquei Herba, en el qual el nostre alumne Enrique Fanlo i el seu equip, el R.C. Polo de Barcelona, es van proclamar Campions d’Espanya.

Moltes felicitats, Enrique! Continua treballant així, ja que això no és sinó el començament d’una llarga trajectòria que, de ben segur, et durà a uns futurs Jocs Olímpics.

Endavant!!!


  • -

Una nova etapa per a una nova educació

Tags : 

Respectar el ritme maduratiu de cada infant vol dir demanar-li i exigir-li allò pel que sabem que està preparat

Tradicionalment, les diferents etapes educatives han marcat la manera d’entendre els infants i l’organització de l’escola. Aquestes etapes classificaven els nens, els mestres i els objectius pedagògics en funció de diferents blocs d’edat. Aquest blocs es diferenciaven entre les etapes d’Infantil, des del 0 fins el 6 anys, i l’etapa de Primària, des dels 6 fins els 12 anys.

Des del decret d’autonomia de centres 102/2010, però, els centres poden decidir autònomament com organitzen la seva estructura interna. Aquest decret, juntament amb una reordenació del currículum escolar, han sigut uns dels molts factors que han fet aparèixer, aquest darrers anys, corrents de renovació pedagògica molt potents. Altres factors importants són, òbviament, el desenvolupament de la ciència educativa i la seva profunda relació amb la neurociència, les intel·ligències múltiples, les tecnologies, les noves didàctiques de cooperació escolar, etc.

El curs 2019/2020 ha significat, per l’escola Meritxell, una passa més en aquesta nova etapa, tant a nivell organitzatiu com a nivell pedagògic. Des d’aquest curs escolar tots els alumnes de 3 a 8 anys s’agrupen a l’etapa EiCi (Educació Infantil i Cicle Inicial) i els alumnes de 8 a 12 pertanyen l’etapa EP (Educació Primària) que agrupa els cicles mitjà i superior.

Aquesta organització ens facilita, per exemple, l’acompanyament dels alumnes per la mateixa tutora en dos moments claus, el pas de P3 a P4 i en el pas de P5 a 1r, i també entendre l’infant de 3-8 anys sota una mateixa mirada. Una mirada que dona importància al seu desenvolupament i que respecta el seu ritme maduratiu. 

Aquesta idea, respectar el ritme maduratiu de cada infant, no s’ha de confondre mai amb una tendència a “relaxar” l’exigència o la pèrdua de rigor pedagògic. Respectar el ritme maduratiu de cada infant vol dir demanar-li i exigir-li allò pel que sabem que està preparat. Els mestres han d’esdevenir, també, observadors del desenvolupament del nen i, a través de l’observació directa i el coneixement profund de cada infant, determinar quins són els aprenentatges que pot assolir. 

Respectant el ritme de cada infant el situem en el centre del seu propi aprenentatge. Aquesta frase, molt empleada darrerament, vol dir que el que és important a l’escola, no són els continguts que els nens han de saber obligatòriament al final de cada curs, sinó que el que és realment cabdal és de què han de ser els alumnes capaços, o en què han de ser plenament competents, al finalitzar la seva etapa escolar.

Aquestes competències, marcades per la nova ordenació curricular proposada per la Generalitat de Catalunya, són coneixements pràctics que els ajudaran en la seva vida  ja que estan orientats a saber desenvolupar-se plenament en situacions reals.

Hi ha tres verbs que mouen els infants i els mestres: fer, sentir i pensar. Les escoles, abans d’aquesta nova etapa, treballaven de manera sistemàtica el fer i moltes vegades oblidaven allò que realment mou l’infant: sentir i pensar.

Iñaki Brosel Escola Meritxell

Iñaki Brosel

Cap d’Estudis d’EiCi – Educació Infantil Cicle Inicial – Escola Meritxell

Jornades d'Aules Obertes 2020 Infantil - Escola Meritxell de Mataró
No us perdeu la Jornada d’Aules Obertes del proper 7 de març entre les 9h i les 13h.

  • -

Campanya solidària de recollida de xandalls

Ens fa molta il·lusió explicar-vos que els primers xandalls ja han arribat a l’escola de Senegal!

Tota la comunitat educativa de l’École de Primaire de Niafor està molt contenta i agraïda per la solidaritat de les nostres famílies.

La campanya segueix oberta fins a final de curs! Per això, us animem a seguir-hi col·laborant.

No podríem endegar la setmana amb una notícia millor!

Moltes gràcies per fer-ho possible!! 


  • -

Els professors del Meritxell de ben a prop: Sònia Rojas

Tags : 

Avui entrevistem a la Sònia Rojas, professora i tutora de 4t d’ESO i Community Manager de l’escola

L’Escola som una gran família. A l’Escola Meritxell tenim grans persones i professionals!

Per què un dia vas decidir dedicar-te a la docència?

Vaig estudiar Enginyeria Tècnica de Telecomunicacions i Superior en Electrònica a Enginyeria i Arquitectura La Salle, Universitat Ramon Llull. Quan estava en els últims cursos em van contractar a la facultat, en el Laboratori de Comunicacions (LABCOM) i com a professora de Càlcul Numèric a segon de carrera i de pràctiques de Compatibilitat Electromagnètica. Va arribar un dia que vaig veure que el que m’agradava era la docència, clar que els alumnes que havia tractat fins aquell moment eren més grans. Però volia provar a secundària, poder despertar l’interès per les ciències i en especial per la Tecnologia. I vaig marxar de la Universitat per venir aquí a l’Escola Meritxell. 

Quina és la teva història a l’escola?

Fa 17 cursos que estic a l’Escola! Respecte a les assignatures que he donat durant aquests anys han estat moltes, a l’ESO matemàtiques, tecnologia, física i química, TIC,  emprenedoria… i a Batxillerat matemàtiques, economia de l’empresa i tecnologia industrial, com veieu de tot!. 

Fa anys que sóc tutora de 4t d’ESO i m’agrada molt. En aquest curs es tanca una etapa i s’ha de decidir que fer després de l’ESO. És especial, ajudes a definir-se als alumnes, alguns ho tenen clar però altres els veus dubtant i els has de fer un acompanyament cap a la seva decisió. A més, és el curs on anem de viatge de final d’etapa. Al maig, anem una setmana a Itàlia, és molt cansat i s’ha de preparar molt bé, però els alumnes l’esperen amb molta il·lusió i quan passen els anys i et venen a veure sempre et recorden alguna cosa d’Itàlia! Aquí sí que podria explicar moltes anècdotes i coses que ens han passat… 

A part sóc la Community Manager de l’Escola, m’encarrego de les Xarxes Socials i de la Newsletter. Quan m’ho van proposar va ser un repte per mi, després d’alguns cursos puc dir que m’agrada molt, a més és una manera de saber que es fa a tota l’Escola! 

Com et descrius com a professor?

Com a docent, sóc una professora amb molta paciència i crec que amb bona relació amb els alumnes. Em sento còmode als cursos superiors de l’ESO i a Batxillerat. 

Respecte a la forma de donar les classes es pot dir, que durant els transcursos dels anys, he hagut d’anar canviat. Deixant de banda, el canvi de lleis d’educació, també els alumnes que tinc al davant són diferents, el que un curs ha funcionat, al següent potser no. Per això és molt important saber adaptar-se al grup i a la situació. També haig de dir que tinc la sort de compartir assignatures amb molts bons companys i companyes i entre tots intentem anar millorant cada dia. 

Des del punt de vista emocional, cada etapa escolar té la seva dificultat. A secundària i batxillerat, tractes amb adolescents, una etapa a vegades difícil, conèixer tot el que els hi passa i ajudar-los en els moments de baixada, o de dificultat també és molt important.  

Com definiries l’escola?

L’Escola som una gran família, crec que és molt important el factor humà i que aquí a l’Escola Meritxell tenim grans persones i professionals! Som una escola  oberta, ens adaptem als canvis que ens demana la societat i preparem als alumnes tant en coneixements, com a valors i esperit crític. 

Quin és el principal objectiu que et marques amb els teus alumnes?

Com ja he anat comentant, el que vull és despertar interès i curiositat per les ciències i la tecnologia. I que aquells que els hi costi o no li agradin, com per exemple les matemàtiques, no les donin per perdudes, si cal explicar-ho moltes vegades i de diferents formes ho faig. Tothom ho pot fer, amb esforç i constància. 

A batxillerat, ja és diferent, els que fan tecnologia industrial són els que en un principi es decanten per una carrera de tecnologia, són els meus petits enginyers i enginyeres! Quan estudien enginyeria i després saps de la seva vida o et vénen a veure, m’agrada pensar que una mica d’aquestes ganes de cursar aquestes carreres els hi vaig transmetre a les meves classes.  

I un altre objectiu que tinc, és aprendre sempre, els alumnes t’ensenyen moltes coses. Amb els treballs de recerca de batxillerat, cada any aprenc alguna cosa. Com fer un superordinador, disseny 3D, física quàntica, disseny d’un dron, d’un coet…. són petits exemples del que els meus alumnes m’han ensenyat en aquests últims anys. 

I com a persona, fora de l’àmbit professional, qui ets? 

Primer de tot, sóc una persona molt familiar. M’agrada estar amb les meves filles, la Laia i la Queralt i amb el meu home, en Rafel. Això, per mi, és el més important, junt amb els meus pares i la meva germana. 

I després sóc una persona molt activa tant social com políticament parlant. Durant anys, he estat la Vocal dels Dolços Guerrers (representant dels pares i mares de nens amb diabetis) de l’Associació de Diabètics de Catalunya, la meva filla gran va debutar amb set anys i des de llavors he ajudat a altres famílies que els seus fills han debutat en diabetis. Actualment, formo part de la Delegació de les Comarques Gironines d’aquesta associació. També m’agrada col·laborar en els diferents actes que s’organitzen en el meu barri, Les Creus  de Pineda de Mar. 

I des de molt jove, he estat sempre en política. Fa anys, vaig ser regidora d’Ensenyament i joventut de Pineda de Mar, ho vaig deixar durant un temps per dedicar-me a les meves filles, i ara que ja són més grans he tornat a la política municipal. Ara farà dos anys, que junt amb persones de diferents barris de Pineda, vam crear la Plataforma democràtica EnMarxa de Pineda de Mar. Actualment soc una vocal del partit i m’agrada treballar amb els meus companys per a millorar Pineda.    

Com veieu, estic una mica entretinguda! 


  • -

Primera posició en els resultats de les proves externes d’ESO4 a Mataró

Els alumnes d’ESO4 de l’Escola Meritxell van obtenir el millor resultat de Mataró en les proves externes que realitzen tots els alumnes a Catalunya per segon any consecutiu. Amb una nota global de 96,22, els nostres alumnes van tornar a aconseguir la primera posició tal com ho van fer el curs anterior.

En aquest enllaç (resultats) podeu consultar l’històric dels resultats dels darrers anys.

La més sincera enhorabona a tot l’alumnat i també als seus professors!


  • -

L’Escola Meritxell amb La Marató de TV3



L’Escola Meritxell ha col·laborat, una edició més, amb la Marató de TV3, dedicada en aquesta ocasió a les malalties minoritàries.

En aquest sentit, i en suport a la recerca clínica sobre aquestes malalties, l’escola ha organitzat diverses activitats i xerrades informatives en què ha participat tota la comunitat educativa. La seva implicació ha permès que les accions programades hagin estat tot un èxit.

Els diners recaptats (2.169,76€) quedaran ingressats al compte de la Fundació La Marató de TV3.




  • -

Vine a conèixer l’escola Meritxell

No perdis l’ocasió de conèixer el nostre Projecte Educatiu, les nostres instal·lacions en contínua actualització, el nostre entorn privilegiat… i les persones que tenim cura en el dia a dia que l’alumnat visqui l’experiència educadora i educativa de les seves vides. Vine a veure les expressions que fan els nens i nenes, nois i noies, en un dia qualsevol. Com aprenen, com investiguen, com emprenen, com es desenvolupen com a persones des del gaudi i la feina ben feta.

Demana dia i hora de visita i el Director Pedagògic t’atendrà personalment durant una hora, aproximadament.

A més, ja et pots reservar l’agenda per a la nostra Jornada d’Aules Obertes, programada per al dissabte 7 de març.

Tenim moltes ganes de conèixer el teu fill o la teva filla, i a tu, personalment.

Demana cita trucant al 93 755 65 50 o enviant un correu electrònic a secretaria@escolameritxell.org.


Alumni Escola Meritxell

INFORMACIÓ DE CONTACTE

C/ Passet, 16 Urb. Can Quirze (Mataró)

93 755 65 50

secretaria@escolameritxell.org

fundaciomeritxell.cat

Diploma Dual High School

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.Aceptar

ACEPTAR
Aviso de cookies