Tag Archives: innovació

  • -

Entrevista a Radio SantVi

Tags : 

El passat 1 de juny tres alumnes de l’Escola Meritxell van ser convidats al programa de Ràdio SantVi “A mig matí” que dirigeix ??i presenta Alfons Murga. El programa, de gairebé 3 hores de durada, és un magazin produït des de Sant Vicenç de Montalt per tot el Maresme i que cobreix notícies d’actualitat, entrevistes, agenda, música, etc.

Els alumnes d’ESO Nil Pomares i Andrea Riart (1rA) i Alba Oller (1rB), acompanyats de la professora Gemma Ventura, van explicar a l’audiència on va néixer la iniciativa de fer un hort a la pròpia escola i com la van dur a terme. També van explicar els detalls i les anècdotes que van ocórrer durant el procés de creació de l’hort i que podeu llegir tal i com les han anat explicant al blog d’ESO.

A l’entrevista es va parlar de tot i es va fer un repàs per l’experiència dels alumnes exercint de pagesos, de la tecnologia, del dia a dia a l’escola, dels seus hobbies i, sobretot, de quin serà el destí final del que es reculli a l’hort i del futur mateix de l’hort.

Us convidem a escoltar l’entrevista de 17 minuts perquè podem aprendre molt de com els nostres fills aprenen per iniciativa pròpia.


Moltes felicitats als alumnes de primer d’ESO per la iniciativa!


  • -

Entrega dels segons Premis ExACCT a la innovació

El passat divendres 20 d’abril es van lliurar els segons premis ExACCT que són fruit d’un programa d’innovació pedagògica que va endegar l’escola fa dos anys.

Premien projectes d’innovació que es fonamentin en els tres eixos de l’escola: Creativitat, Treball Cooperatiu i Noves Tecnologies.

Per segon any consecutiu a l’Escola Meritxell s’han convocat els Premis ExACCT que premien l’Aprenentatge Creatiu, Cooperatiu i Tecnològic (d’aquí ve el nom dels premis). Els alumnes de l’escola, des de 5è de Primària fins a Batxillerat poden presentar projectes innovadors, creatius i a on el treball en equip i l’ús de tecnologies aplicades sigui ben present.

Com molts ja sabeu, aquest premis formen part del Programa ExACCT que té per objectiu repensar la manera com els alumnes adquireixen coneixements, habilitats, destreses i actituds i afecta tant a la metodologia pedagògica com als recursos que s’utilitzen a l’aula i, fins i tot, als mateixos objectius a assolir. I una bona manera de comprovar l’èxit del programa és que els alumnes desenvolupin els seus propis projectes.

Divendres passat, vam dur a terme l’acte de lliurament dels projectes premiats a les instal·lacions de la nostra escola. Volem agrair la participació de tots els alumnes que van presentar la seva proposta i felicitar molt especialment els guanyadors de la Categoria ‘Mercè Serras’:

• 1r Premi: “Pequeños defensores (Reciclador)”. Equip: Andrea Codorniu, Iris Romero i Unax Picado.

• Accèssit: “Sistema de recollida dels nens”. Equip: David Pérez i Marc Volart.

Premis ExACCT 2018 de l'Escola Meritxell de Mataró

Imatge d’alguns dels premiats de la Categoria “Mercè Serras” amb l’Eduard Solé, Director Pedagògic de l’Escola Meritxell, i en Josep Abelló, vidu de la mestra Mercè Serras, en memòria de qui es va instituir aquesta categoria.

Les categories de 1r, 2n i 3r d’ESO, i la de 4t d’ESO i Batxillerat es van declarar desertes.

L’acte va comptar amb la presència i participació del Sr. Josep Abelló, qui va fer el lliurament dels premis als equips guanyadors, i a qui agraïm sincerament el seu compromís amb l’escola.

Volem agrair també la feina feta pels professors involucrats en l’organització dels premis, a tots els qui han col·laborat en el seu èxit, a la direcció de l’escola i a la comunitat Meritxell en general.

A la pàgina de Facebook de l’Escola Meritxell podeu veure totes les fotos de l’acte.

Ens veiem als Premis ExACCT 18-19!


  • -

L’anglès a l’escola

Tags : 

En un món globalitzat, l’eina que més pot ajudar els joves a obrir-se pas dins d’un mercat laboral sense fronteres és el domini de quantes més llengües, millor. D’entre totes, però, l’anglès és la més acceptada com a llengua de comunicació gairebé universal.

International programs - Promoting the stay of our students abroad - Escola Meritxell MataróAquest és un neguit generalitzat entre els pares,  que sovint ens pregunten sobre el nostre model d’ensenyament de l’anglès i sobre els resultats i la preparació dels alumnes de l’Escola Meritxell.

Fem, doncs, un repassada de tot allò que, depenent de l’etapa, posem en pràctica a l’escola per garantir un excel·lent aprenentatge d’aquesta llengua. Es tracta d’un compromís que queda explicitat en el nostre Projecte Educatiu de Centre.

Educació Infantil (P3 a P5)

• Dedicació del 100% de les hores d’activitats complementàries a la immersió lingüística en anglès; 5h setmanals durant les quals tots els inputs que rep l’alumne són en  llengua anglesa.

• Suport, a l’aula, d’una auxiliar que es comunica amb tothom (alumnes, mestres, famílies…) exclusivament en anglès.

• Intercanvi, a través de recursos tecnològics,  de cançons i altres activitats en anglès entre els nostres alumnes de P5 i alumnes de la mateixa edat d’escoles del Regne Unit.  En són exemple, l’Oxford Montessori School i la Chichester Free School.

Educació Primària (1r a 6è)

• Els alumnes tenen una assignació horària setmanal d’anglès com a matèria lectiva. A partir de 2n de Primària, els grups-classe es desdoblen per poder treballar aquesta matèria en grups reduïts i facilitar  l’atenció personalitzada a cada alumne.

• En aquesta etapa, l’anglès s’utilitza com a llengua vehicular d’una matèria no lingüística com és el Medi Natural (Science, en anglès). D’aquesta manera, la dedicació horària en anglès duplica els mínims establerts pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

• Els alumnes de Cicle Superior participen en el Programa eTwinning, en el marc del qual treballen diferents projectes amb alumnes d’escoles d’arreu d’Europa, amb els quals estableixen, a través de diferents recursos tecnològics,  intercanvis virtuals. Els de Cicle Mitjà, a més, contacten amb alumnes de la mateixa edat d’escoles del Regne Units amb la finalitat de dur a terme activitats conjuntes en anglès. És el que anomenem Internacionalització.

• Durant el Science Day, els alumnes de Primària exposen els experiments científics que han estat treballant en la matèria de Science als alumnes de la resta de nivells.

• Coincidint amb la proximitat de la Setmana Santa, els alumnes de 6è de Primària preparen una desfilada de barrets estrambòtics, confeccionats per ells mateixos, per commemorar la divertida tradició britànica anomenada Easter Bonnet Parade. Participen en aquesta activitat tots els alumnes d’Infantil i Primària.

ESO (1r a 4t)

• S’imparteixen 3 hores setmanals d’English  per curs, més 1 hora setmanal addicional d’anglès complementari a 2n, 3r i 4t d’ESO. Cal remarcar que aquesta matèria s’imparteix en grups reduïts.

• Els alumnes de 2n d’ESO participen en el Programa eTwinning, en el marc del qual treballen diferents projectes amb alumnes d’escoles d’arreu d’Europa, amb els quals, a través de diferents recursos tecnològics, estableixen intercanvis virtuals. És el que anomenem Internacionalització.

Batxillerat

• S’imparteixen 3h setmanals d’English amb tot el grup classe.

• S’ofereix 1h hora setmanal addicional de repàs d’anglès amb la mateixa professora de la matèria.

Activitats comunes i entre etapes

• English Time. Jornada d’immersió lingüística en anglès a totes les etapes.

• Easter Egg Hunt. Els alumnes de 2n d’ESO preparen aquesta activitat per als alumnes d’Infantil. Es tracta d’una tradició estesa pels països de parla anglesa en què els més grans amaguen ous de Pasqua en un lloc concret, i expliquen una història en anglès als més petits per tal que en puguin trobar l’amagatall.

• Padrinatge amb alumnes de P5. Els alumnes de 4t d’ESO visiten mensualment els alumnes de P5, amb els quals,  i a través del treball per racons (puppets, story time, chinese whispers, Simon says…), aprofundeixen en el vocabulari anglès.

• Teatre en anglès. A Infantil, rebem una companyia que duu a terme una representació en anglès.

Addicionalment, a partir del curs 2017-18 oferim el PROGRAMA INTERNACIONAL DUAL (US HIGH SCHOOL) que possibilitat als alumnes a partir 3r d’ESO assolir la titulació High School nord-americana, sempre que s’hagin aprovat les  matèries necessàries per a la convalidació d’aquest títol.

Des del curs 2015-2016, l’Escola Meritxell impulsa la utilització de la llengua anglesa com a llengua vehicular i de comunicació habitual en l’Espai Migdia, Actualment, el 50% de l’equip de monitors utilitza l’anglès de forma habitual per comunicar-se amb els alumnes.

Així mateix, des de l’any 2012, l’Escola Meritxell ofereix el servei de CIC Idiomes a les famílies interessades a rebre un suport qualificat que garanteixi un nivell òptim d’anglès per als seus fills. Es tracta d’un espai de perfeccionament, programat en horari extraescolar per facilitar la participació de tots els alumnes que ho desitgin.

Resultats Acadèmics

Totes aquestes estratègies tenen com objectiu comú i fonamental  l’assoliment, per part dels nostres alumnes, d’un nivell competencial òptim en llengua anglesa. I així ho avalen els resultats acadèmics:

2014-2015 2015-2016 2016-2017
Expedient Batxillerat Escola Meritxell 7,08 7,71 7,14
Selectivitat Escola Meritxell 7,53 8,56 6,96
Selectivitat Catalunya 7,26 7,52 6,09

  • -

Entrega dels primers Premis ExACCT a la innovació

Tags : 

Els premis són fruit d’un programa d’innovació pedagògica que va endegar l’escola fa dos anys.

Premien projectes d’innovació -presentats pels propis alumnes- que es fonamentin en els tres eixos de l’escola: Creativitat, Treball Cooperatiu i Noves Tecnologies.

Ara fa dos anys, vàrem endegar un ambiciós programa que anomenem ExACCT (Educar per a un Aprenentatge Creatiu, Cooperatiu i Tecnològic.) perquè es basa a canviar la manera com els alumnes adquireixen coneixements, habilitats, destreses i actituds, i afecta tant a la metodologia pedagògica com als recursos que s’utilitzen a l’aula i, fins i tot, als mateixos objectius a assolir.

Dins d’aquest profund canvi, l’escola va decidir que havien de ser els propis alumnes els protagonistes dels resultats, més enllà de les qualificacions que assolissin; així van néixer els Premis ExACCT a la innovació, que han estat convocats aquest curs per primera vegada. El passat 20 d’abril, en l’acte oficial d’entrega de premis, es va viure el fruït de tot un any de treball i esforç per part dels alumnes.

En aquesta primera edició es van presentar 80 alumnes que van desenvolupar 22 projectes en tres categories, des de 5è de Primària fins a Batxillerat. Els projectes premiaven la creativitat, l’aprenentatge cooperatiu i l’ús de les tecnologies aplicades, i van des d’un esborrador digital, una pel·lícula amb Stop Motion fins a una mà robòtica.

Un jurat format per quatre professionals vinculats al món de

  • l’emprenedoria: Xavier Verdaguer, emprenedor i impulsor de l’Imagina Creatitvy Center,
  • la innovació: Franc Ponti, expert en Innovació i Creativitat, reputat conferenciant i professor de l’escola de negocis EADA,
  • la cultura: Pere Coll, reconegut escultor, pinto, gravador i dissenyador de joies mataroní amb projecció internacional i
  • la formació: Joan Mateo, Catedràtic de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació,  Secretari de Polítiques Educatives del Departament d’Ensenyament de la Generalitat, i President del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu

van escollir els millors premis de cadascuna de les 3 categories definides.

Els premiats van ser:

  • Categoria Mercè Serras (5è i 6è de Primària): Nil Pomares, Paula Marí, Héctor Martín, Víctor Puig
  • Categoria 1r, 2n i 3r d’ESO: Laia Garcia, Marta Marfany
  • Categoria 4t d’ESO i Batxillerat: Nil Mandri i Àlex Pérez
Guanyadors i Jurat dels Premis ExACCT de l'Escola Meritxell

Guanyadors i Jurat dels Premis ExACCT de l’Escola Meritxell, entregats el passat 20 d’abril de 2017

Amb una sala plena de gom a gom, l’acte de lliurament va començar amb unes paraules de benvinguda de l’Eduard Solé, Director Pedagògic de l’escola, que ens va explicar quin és l’objectiu d’aquests premis. A continuació, Franc Ponti va fer un parlament sobre què vol dir ser un emprenedor innovador i què cal fer per ser-ho. Segons Ponti, l’emprenedor és curiós i observador, i per això està sempre al dia de les tendències i necessitats de la societat, desafia els convencionalismes i fa allò què ningú més fa perquè no té por al fracàs ni al canvi. Finalment, va assenyalar que els projectes presentats als premis ExACCT eren una bona mostra d’aquesta actitud emprenedora i, alhora, innovadora.

L’acte va acabar amb unes paraules del President de la Fundació Meritxell felicitant els guanyadors i els finalistes, esperonant  tots els alumnes de l’escola a presentar-se a la segona edició dels premis, i agraint la seva dedicació als professors involucrats en l’organització, a tots els qui han col·laborat en el seu èxit, a la direcció de l’escola i a la comunitat Meritxell en general.

A la pàgina de l’escola a Facebook podreu veure un recull de les imatges de l’acte. Feu clic a la imatge.

Des d’aquí volem donar les gràcies a tots els alumnes que han presentat un projecte, als pares i mares i a tots els assistents a l’acte.

Però, això no va acabar aquí perquè al dia següent el Nil Mandri va guanyar també el Premi al millor treball de recerca al #InstallParty que es va organitzar al TecnoCampus de Mataró. I, amb aquest, ja portem dos anys seguits guanyant al #InstallParty. Aquí en teniu la prova. Moltes felicitats Nil!

Ens veiem als Premis ExACCT 17-18!


INFORMACIÓ DE CONTACTE

C/ Passet, 16 Urb. Can Quirze (Mataró)

93 755 65 50

secretaria@escolameritxell.org

fundaciomeritxell.cat

FRASE MOTIVADORA

Digues i ho oblido, ensenya'm i ho recordo, involucra'm i ho aprenc. Benjamin Franklin

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.Aceptar

ACEPTAR
Aviso de cookies